环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用,它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、经验、技能;成为健康、活泼、兴趣爱好广泛,具有良好行为习惯的现代儿童。幼儿园环境对宝宝的成长可是起着不小的作用哦,来看看美国幼儿园的环境吧。

美国幼儿园环境布置

  一、美国幼儿园教室布置的指导思想

  美国幼儿园教育极重视幼儿园的教室布置,这是同美国幼儿园和教育观分不开的。美国幼儿教育的主要观点是:

  1.幼儿必须利用各种感官,通过与环境的直接作用进行学习。

  2.幼儿教师必须鼓励幼儿积极地与环境中的物体、材料和人进行相互作用。

  3.幼儿教师必须为幼儿提供适合年龄发展和个体发展的课程。

  由此,美国幼儿园将教室的布置视为一种策略,认为教室的布置能为儿童提供良好的学习环境,为儿童的发展提供有利条件。

  二、美国幼儿园的教室布置

  (一)教室的布置

  美国幼儿园的教室一般可以分成以下几个不同的学习领域:积木角、家庭角,桌面玩具角,艺术角,沙和水(科学角),图书角。

  这些领域也可用来进行集体活动。如音乐和运动活动、讲故事和班级会议等。

  最近,有的幼儿园还增加了计算机和烹调角。

  (二)教室布置的策略

  1.各个领域用不同的家具分隔开来。这样便于儿童清楚地选择活动区。与此同时,教师可纵观全局,心中有数。

  2.热闹的地方和安静的地方被分隔开。

  3.交通要道被标示出来,用来减少注意力的分散。

  4.材料是摆在矮的架了上的,这样儿童能够轻易地拿到它们。架子上有标签,干净、不杂乱,这样材料就很容易被看见,被选择,被取放。

  5.同样的材料放在一起,这样在可以教孩子分类,并把东西按序摆放。

  6.每一个领域的材料都很多,以满足不同儿童的不同需要。

  7.不同的材料发展不同的感官,提供不同经验。

2013年12月17日

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  环境教育在开发幼儿智能、促进幼儿个性和谐发展方面发挥着独特的功能与作用,它已经成为当今幼儿教育改革的一个重要趋向。幼儿园要为儿童创造良好的物质环境与心理环境,让儿童感受快乐,在快乐中获得知识、经验

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